Yogyakarta, 17 Agustus 2024 — Dr. Yayuk Hidayah, M.Pd., dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)  Departemen PKnH, Fakultas Ilmu Sosial Hukum dan Ilmu Politik, Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), menggelar Diklat Nasional bekerja sama dengan e-Guru dari tanggal 17 hingga 20 Agustus 2024. Diklat ini, yang berlangsung secara daring dengan durasi 38 Jam Pelajaran (JP), mengusung tema "Strategi Efektif Mengajar Pendidikan Pancasila Berbasis Capaian Pembelajaran Terbaru untuk Semua Jenjang."

Acara diklat ini dihadiri oleh lebih dari 200 guru PPKn dari berbagai daerah di Indonesia. Diklat berlangsung selama tiga hari dengan topik yang berbeda untuk masing-masing hari:

Hari Pertama: Mengangkat tema "Pemahaman Capaian Pembelajaran Terbaru dalam Pendidikan Pancasila," sesi ini difokuskan pada pemahaman mendalam mengenai capaian pembelajaran terbaru dan relevansinya dalam konteks pendidikan Pancasila saat ini.

Hari Kedua: Mengusung tema "Strategi Efektif Perancangan Modul Ajar Berbasis Capaian Pembelajaran Terbaru untuk Semua Jenjang," di mana peserta diberikan panduan praktis tentang cara merancang modul ajar yang efektif dan sesuai dengan capaian pembelajaran terbaru, mencakup semua jenjang pendidikan.

Hari Ketiga: Dikenal dengan tema "Evaluasi dan Refleksi Pembelajaran Berbasis Capaian Pembelajaran," sesi ini melibatkan diskusi dan evaluasi berbasis zoom meeting, di mana peserta berkesempatan untuk merefleksikan pengalaman pembelajaran mereka serta mendiskusikan strategi evaluasi dengan para ahli dan rekan sejawat.

Dalam acara ini, Dr. Yayuk Hidayah menyampaikan, “Diklat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan yang diperlukan oleh para guru PPKn dalam menyusun dan menerapkan kurikulum yang berbasis capaian pembelajaran terbaru. Kami berharap kegiatan ini dapat memperkuat kompetensi para pendidik dalam mengajarkan nilai-nilai Pancasila secara efektif dan relevan.”

Diklat ini menjadi salah satu langkah penting dalam upaya meningkatkan kualitas pengajaran Pendidikan Pancasila di Indonesia, dengan mengintegrasikan capaian pembelajaran terbaru dan strategi pengajaran yang inovatif.